Sekolah Islam Terpadu: PILIHAN UTAMA

Tahun ajaran 2020-2021 masih 9 bulan lagi. Masih tahun depan. Namun orangtua sudah mulai panik, khususnya mereka yang memiliki anak usia masuk sekolah, 4, 6, 12 atau 15 tahun di tahun mendatang. Para orangtua mulai gelisah dan terburu-buru. Mereka berbondong-bondong mendatangi sekolah-sekolah swasta favorit, menggali informasi, bertukar gosip, dan saling membanggakan sekolah sasarannya.

Bagi keluarga SAMARA yang bervisi mewujudkan KELUARGA SURGA (QS 52:21) mereka tetap memperhatikan penjelasan Nabi shallallahu 'alaihi wa sallam pada riwayat berikut ini,

عَنْ أَبِيْ هُرَيْرَةَ رَضِيَ اللَّهُ عَنْهُ قَالَ: قَالَ رَسُوْلُ اللَّهِ صَلَّى اللَّه عَلَيْهِ وَسَلَّمَ: *كُلُّ مَوْلُودٍ يُولَدُ عَلَى الفِطْرَةِ، فَأَبَوَاهُ يُهَوِّدَانِهِ، أَوْ يُنَصِّرَانِهِ، أَوْ يُمَجِّسَانِهِ.* فَقَالَ رَجُلٌ: يَا رَسُوْلَ اللهِ، اَرَأَيْتَ لَوْ مَاتَ قَبْلَ ذلِكَ؟ قَالَ صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ: *اللهُ اَعْلَمُ بِمَا كَانُوْا عَامِلِيْنَ* مُتَّفَقٌ عَلَيْهِ
"Setiap anak dilahirkan di atas fitrah, maka ibu bapaknya yang menjadikan agamanya yahudi atau nasrani atau majusi. Maka ada orang yang bertanya: Ya Rasulullah, apa pendapat engkau tentang orang yang meninggal sebelum itu? Beliau shallallahu 'alaihi wa sallam menjawab: Allah lebih mengetahui tentang apa yang mereka kerjakan".
(Muttafaq 'alaih)

Hadits ini memerintahkan kepada setiap orang tua untuk bisa menjaga fitrah anaknya (keislaman) anaknya. Jangan sampai berubah menjadi yahudi, nasrani atau majusi. Semoga Allah Ta'ala meneguhkan kita di atas agama ISLAM. Aaaaaamiiiiin.

Sementara Indonesia darurat Narkoba. Survei yang dilakukan oleh Badan Narkotika Nasional (BNN) pada 2017 menunjukkan bahwa terdapat lebih kurang 3.367.000 orang yang menggunakan narkoba. "Narkotika merupakan kejahatan yang dilakukan oleh sebuah sindikat dengan tujuan untuk menghancurkan bangsa Indonesia dengan cara yang konsepsional dan sistematis. Tindakan pembusukan untuk generasi muda." Tidak ada satu pun desa dan SMA di Indonesia yang bersih dari peredaran narkoba.
(https://www.liputan6.com)

Di sisi lain pergaulan bebas juga semakin marak di masyarakat Indonesia. Pergaulan bebas ini identik sekali dengan yang namanya “dugem” ( Dunia Gemerlap ), yang sudah menjadi rahasia umum bahwa didalamnya marak sekali pemakaian Narkoba, pesta miras dan identik sekali dengan sek bebas yang akhirnya berujung pada HIV /AIDS dan setelah terkena Virus ini kehidupan remaja akan menjadi sangat timpang dari segala segi. Berikutnya persoalan bonus demograsi, pengangguran, dan konflik sosial antar kelompok pelajar atau remaja terus menantang kehidupan mereka.

Dalam sistem pendidikan nasional, pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara. Pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab. (UURI tentang Sisdiknas No. 20 Tahun 2003)

Ketika orang tua mencari dan memilihkan sekolah terbaik untuk anaknya, maka kembalikan lagi pada pengertian, fungsi dan tujuan utama pendidikan sebagai rujukan utama. Apakah sekolah yang akan kita pilih sebagai tempat belajar anak kita itu sistem pendidikan, kurikulum pendidikan dan pembelajarannya, serta pembiasaan karakter yang dikembangkan memenuhi kriteria berikut:
1. mengembangkan potensi peserta didik agar memiliki kekuatan spiritual keagamaan;
2. mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat (misalnya dalam yang kecil dan sederhana: mandiri dan jujur dalam mengerjakan soal ujian, dll);
3. mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa;
4. mengembangkan kebiasaan kepada peserta didik secara tersistem, terstruktur, dan terukur agar taat beribadah, terbiasa membaca dan menghafalkan Al-Quran, birrul walidain (berbakti kepada orang tua), dan berakhlak mulia;
5. mengembangkan program agar peserta didik menjadi sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab;
6. mempunyai visi dan misi pendidikan yang bagus, budaya sekolah yang tersistem, dan pembinaan karakter guru terstandarisasi, yang pada gilirannya akan turut mempengaruhi pada pengembangan karakter anak;
7. mempunyai kurikulum yang terprogram secara rapi dalam mengembangkan kepemimpinan (leadership) dan kewirausahaan (entrepreneurship) sebagai upaya persiapan lapangan kerja alternatif di masa depan.
Why ? Mengapa perlu menggunakan 7 kriteria di atas untuk menentukan pilihan lembaga pendidikan bagi anak kita ? Iyeeeessss, benar pendidikan bukan masalah bangunan gedung yang mentereng, megah dan mewah. Pendidikan itu masalah proses, masalah ikhtiar dalam sistem manajemen pendidikan yang diaktualisasikan dalam bentuk kurikulum, program pendidikan dan pembelajaran, serta keteladanan para pendidik atau gurunya. Maka, apabila 7 kriteria tersebut terpenuhi dengan amat sangat baik maka pilihlah 3 – 5 sekolah terbaik untuk didiskusikan dengan keluarga kemudian tentukan 1 sekolah pilihan yang dapat dijadikan mitra utama keluarga dalam pendidikan anak. Karena pilihan sekolah yang tepat akan menjadi bagian dari proses tindakan preventif dan antisipatif dalam membentengi anak dari masalah darurat narkoba maupun pergaulan bebas serta masalah sosial lainnya.
Sekolah Islam Terpadu hadir sebagai sebuah upaya “menghidupkan” kembali kejayaan lembaga pendidikan zaman keemasaan. Menjadikan nilai dan pesan robbaniy ke dalam kurikulum (dalam arti luas) adalah sebuah langkah cerdas dan benar. Dengan keterpaduan nilai imtaq dan iptek, kelak akhirnya Sekolah Islam Terpadu akan melahirkan anak-anak didik (generasi) yang memiliki kekuatan iman, ilmu dan amal yang akan membawa bangsa ini kepada peradaban yang gilang gemilang. Sekolah Islam Terpadu diharapkan akan mampu membina siswa “manusia” sejati, yakni manusia yang “abid” (sebagaimana fungsi penciptaan manusia QS: 51:56) yang berakidah shahihah (berakidah yang benar), ahli ibadah dan berakhlaq karimah juga menggembleng siswa agar siap menjalankan fungsi kekhalifahannya (sebagaimana misi penciptaan manusia QS 2:31) yang menguasai dasar-dasar ilmu pengetahuan, berketeladanan sehingga mampu memimpin, mengelola dan memelihara sendi-sendi kehidupan dalam rangka menghadirkan keunggulan budaya Islam untuk kemaslahatan bagi kehidupan manusia di Indonesia dan dunia.

By : Ustad Toto Sunarsono Atho'illah

Keluarga Samara, keluarga syurga
SINERGI PENDIDIKAN DI SEKOLAH DAN DI RUMAH

Keluarga Sakinah Mawaddah wa Rahmah atau sering disebut keluarga samara. Apa dan bagaimana keluarga samara itu ? Dalam bahasa Arab, kata sakinah berarti tenang, terhormat, aman, merasa dilindungi, penuh kasih sayang, mantap dan memperoleh pembelaan. Namun, penggunaan nama sakinah itu diambil dari al Qur’an surat 30:21, litaskunu ilaiha, yang artinya bahwa Allah SWT telah menciptakan perjodohan bagi manusia agar yang satu merasa tenteram terhadap yang lain. Ketentraman itu merupakan buah dari kebersamaan yang dibangun dengan berlandaskan iman dan taqwa kepada Allah serta dibina secara istiqomah. Insya Allah keluarga yang dibangun dengan keimanan dan ketaqwaan kepada Allah akan mendapat ketenangan dan kedamaian.
Sedangkan mawaddah adalah jenis cinta membara, kasih sayang yang menggebu-gebu pada lawan jenis atas dasar iman. Mawaddah itu sinonimnya adalah mahabbah yang artinya cinta dan kasih sayang. Tentu saja rumah tangga tidak bisa hanya dibangun oelh cinta saja, tidak bisa kokoh hanya karena nafsu saja, melainkan harus dibarengi oleh komitmen untuk membangun kebersamaan.

Kita menikah dengan komitment bahwa pernikahan ini dibangun untuk selamanya, bukan hanya sesaat saja, tapi merupakan pernikahan yang pertama dan terakhir. Agar mahligai rumah tangga bisa terwujud dengan kokoh dan kuat, maka harus dibarengi oleh kasih sayang antara suami istri. Kasih sayang itu harus datang dari kedua belah pihak, suami dan istri. Kasih sayang inilah yang disebut dengan ROHMAH (wa-rohmah)
Wa-rahmah, diantara arti dari Rohmah itu adalah kasih sayang, karunia, anugrah. Rahmah ini merupakan satu diantara sifat Allah SWT yang senantiasa memberikan kasih dan sayang kepada hambanya. Dengan RAHMAH inilah kita berharap kehidupan rumah tangga selalu memancarkan kasih sayang dan kelembutan, kebersamaan, saling menerima kelebihan dan kekurangan masing-masing, berkorban untuk pasangan, merasa bangga akan apa yang ada pada pasangan masing-masing. Kasih sayang ke dua insan yang dipadukan dalam pernikahan akan lebih bertaut manakala pernikahan itu diawali oleh niat beribadah mencari keridloan Allah SWT serta dilandasi oleh keimanan kepadaNya.

Keluarga Sakinah Mawaddah wa Rahmah (Samara) insya Allah akan terwujud manakala keluarga tersebut dibangun atas landasan iman (lihat QS 48: 4). Bahkan keluarga yang dibangun atas dasar iman inilah kelak, insya Allah akan menjadi keluarga syurga. Sebagaimana firman Allah:
{وَالَّذِينَ آمَنُوا وَاتَّبَعَتْهُمْ ذُرِّيَّتُهُمْ بِإِيمَانٍ أَلْحَقْنَا بِهِمْ ذُرِّيَّتَهُمْ وَمَا أَلَتْنَاهُمْ مِنْ عَمَلِهِمْ مِنْ شَيْءٍ كُلُّ امْرِئٍ بِمَا كَسَبَ رَهِينٌ }
Dan orang-oranng yang beriman, dan yang anak cucu mereka mengikuti mereka dalam keimanan, Kami hubungkan anak cucu mereka dengan mereka (di syurga), dan Kami tiada mengurangi sedikitpun dari pahala amal mereka. tiap-tiap manusia terikat dengan apa yang dikerjakannya (QS 52:21).

Syarat keluarga samara yang akan menjadi keluarga syurga adalah keluarga yang jalinan cinta dan kasih sayangya itu dapat menyuburkan tumbuh kembangnya iman dan amal shalih anggota keluarga. Itu artinya bahwa dalam keluarga itu ada fungsi pendidikan sebagaimana keluarga Luqman yang diabadikan Allah dalam Al-Quran Surat Luqman ayat 12 – 19.

Pendidikan keluarga yang mengembangkan kompetensi dasar diantaranya adalah: a) terbiasa bersyukur atas apapun taqdir Allah kepadanya, b) tumbuhnya nilai-nilai tauhid, c) pembiasaan sikap dan perilaku birrul walidain (taat dan patuh kepada orang tua dalam kebajikan), d) penanaman sikap dan pembiasaan muraqabatullah (merasa selalu diawasi Allah), e) pembiasaan menegakkan shalat, mengajak kepada kebajikan dan meninggalkan maksiyat, f) penanaman sikap dan pembiasaan perilaku tawadhu’, rendah hati, sopan, dan santun.
Prinsip pendidikan keluarga tersebut dilaksanakan secara tersistem dan terukur dalam suasana kekeluargaan yang disiplin dan tegas menggunakan Al-Quran dan As-Sunnah sebagai standar (QS 66:6, 2:185). Sementara Ayah sebagai kepala keluarga terus mengkondisikan anggota keluarganya terus belajar mencari ilmu kepada para alim ulama yang hanif dan istiqamah. Sedangkan Ibu dengan cinta da kasih sayangnya selalu menumbuhkan kebiasaan putra dan putrinya untuk mengerjakan kebajikan.
Keluarga ini bekerjasama secara sinergis dengan pihak sekolah dimana putra dan putrinya mencari ilmu dan mengembangkan kualitas diri di lembaga pendidikan formal. Lembaga pendidikan yang dapat menjadi taman orang-orang shalih, baik di sekolah maupun di rumah.

Begitulah NURIS SMART SCHOOL
Unit SDIT NURUL ISLAM KREMBUNG mengembangkan program parenting sebagai bentuk sinergi programmpendidikan di sekolah dan di rumah.
Semoga !

By : Ustad Toto Sunarsono Atho'illah

SHALIH DAN CERDAS

Kecerdasan majemuk yang harus dikembangkan pada diri anak di sekolah dan di rumah diantaranya adalah kecerdasan spiritual keagamaan. Kecerdasan ini merupakan basic dari semua jenis kecerdasan yang harus dimiliki para pemimpin masa depan. Agama yang menjadi pembimbing sukses hidup di dunia maupun pasca kehidupan dunia yang fana.

Kecerdasan emosional membuat anak menjadi stabil dan tenang menghadapi realitas dan dinamika kehidupan. Ramah, emphati, peduli terhadap situasi dan kondissi di seekitarnya. Kecerdasan adversitas dilatihkan dengan cara memberi kesempatan kepada peserta didik untuk menyelesaikan kesulitan, masalah, tantangan mencapai target yang tinggi dll. Kesulitan yang menghadangnya membuat dia makin matang, makin dewasa, semakin bijak mengambil keputusan. Dengan berbagai macam latihan dan pembelajaran tersebut membuat peserta didik akan menjadi tangguh dan memiliki survival untuk menjawab realitas kehidupan.

Kecerdasan finansial dan kecerdasan kreativitas dikembangkan dengan berbagai pembelajaran strategi meningkatkan nilai tambah suatu barang atau jasa. Terus tumbuh dan berkembang, menjadi lebih baik dan terbaik. Berinovasi merupakan jalan keluar untuk mengembangkan diri dan organisasi. Mengembangkan ide, membuat terobosan, dan memberi solusi.
Kecerdasan komunikasi dan kecerdasan sosial dikembangkan dengan pembelajaran mengembangkan interaksi interpersonal. Mengkomunikasikan ide atau prakarsa terhadap suatu hal. Membangun jaringan dan berkolaborasi untuk menghadirkan sukses bersama. Kepribadiannya menjadi daya magnit yang menawan dalam mengembangkan komunikasi sosial.

Kecerdasan aksi dikembangkan melalui pembelajaran tranformasi ide, gagasan, prakarsa, pemikiran menjadi aktivitas riil yang dapat menghadirkan kemaslahatan baik bagi diri maupun sesama. Sedang kecerdasan intelektual dilatih melalui pembelajaran bagaimana membaca, mengelola, dan mengalisa data sehingga dengan menghasilkan kemaslahatan bagi diri dan sesamanya.
9 macam kecerdasan tersebut jika dikembangkan deengan optimal akan semakin memperkuat kecerdasan spitual keagamaan. Bahwa semua yang ada di alam semesta ini diciptakan oleh Allah tidak sia-sia. Robbanaa maa kholaqta hadza bathila subhanaka faqinaa adzabannar.

Itulah substansi pendidikan yang haqiqi, mengantarkan para pebelajar pada kesadaran akan esistensi diri dan penghambaannya kepada Allah. Semakin cerdas akan semakin shalih, semakin tawadhu' dan zuhud. Profit dan kekayaannya dijadikan kendaraan untuk menemui Robb-nya.
Wallahu'alam

By : Ustad Toto Sunarsono Atho'illah